(供五年制本科法医学专业使用)
Ⅰ 前言
本大纲适用于五年至本科法医学专业学生使用。编写本大纲的目的是通过实验课教学与理论课教学相结合的方法，充分利用投影、幻灯、多媒体教学辅助系统等，以加强实践性教学环节，注重引导学生正确认识常见毒物的中毒途径、毒理作用、中毒症状、检材的正确提取以及解剖大体检查等问题，培养学生运用法医毒理学理论知识来解决现场可疑毒物中毒的能力。
现将大纲使用中有关问题说明如下:
一 为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解,教学内容与教学要求对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示)便于学生重点学习。
二 教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。
三 总教学参考学时为54学时，实验18学时。
四 使用教材：《法医毒理学》人民卫生出版社，刘良，4版.，2010年。
Ⅱ 正文
实验一 中毒检材的提取、包装、保存与送检
一 教学目的
学习中毒检材的提取、包装、保存与送检的方法。
二 教学要求
（一）掌握不同中毒方式检材的提取、包装、保存与送检的方法。
（二）熟悉常见毒物的一般检验方法。
（三）了解中毒检材的仪器检验方法。
三 教学内容
（一）中毒化验检材的提取：口服中毒、怀疑注射中毒、埋葬多年的尸体及可疑毒物对照样品的提取。
（二）中毒化验检材的包装与保存：包装与保存原则，注意事项。
（三）参观市公安局技术人员对常见毒物的仪器分析方法。
实验二 乙醇中毒实验
一 教学目的
学习乙醇中毒的中毒原因、毒理作用、中毒致死量、中毒症状、尸体检查所见、检材采取与送检及法医学鉴定要点。
二 教学要求
（一）掌握乙醇中毒的中毒原因与法医学鉴定要点。
（二）熟悉乙醇中毒的中毒症状、尸体检查所见、检材采取与送检。
（三）了解乙醇中毒的中毒致死量及毒理作用。
三 教学内容
染毒方式：小鼠腹腔注射遗传；小鼠中毒致死量及中毒症状的观察并记录；尸体解剖大体检查；检材的提取与送检。
实验三 亚硝酸盐中毒实验
一 教学目的
学习亚硝酸盐中毒的中毒原因、毒理作用、中毒致死量、中毒症状、尸体检查所见、检材采取与送检及法医学鉴定要点。
二 教学要求
（一）掌握亚硝酸盐中毒的中毒致死量与法医学鉴定要点。
（二）熟悉亚硝酸盐中毒症状、尸体检查所见、检材采取与送检。
（三）了解乙醇中毒的中毒原因及毒理作用。
三 教学内容
染毒方式：小鼠腹腔注射亚硝酸盐；小鼠中毒致死量及中毒症状的观察并记录；尸体解剖大体检查；检材的提取与送检。
实验四 有机磷中毒实验
一 教学目的
学习有机磷类农药的中毒原因、毒理作用、中毒致死量、中毒症状、尸体检查所见、检材采取与送检及法医学鉴定要点。
二 教学要求
（一）掌握有机磷类农药的中毒原因、中毒症状与法医学鉴定要点。
（二）熟悉有机磷类农药中毒尸体检查所见、检材采取与送检。
（三）了解有机磷类农药的中毒机理及中毒致死量。
三 教学内容
染毒方式：小鼠腹腔注射有机磷农药；小鼠中毒症状的观察并记录；尸体解剖大体检查；检材的提取与送检。
实验五 毒鼠强中毒实验
一 教学目的
学习毒鼠强的中毒原因、毒理作用、中毒致死量、中毒症状、尸体检查所见、检材采取与送检及法医学鉴定要点。
二 教学要求
（一）掌握毒鼠强的中毒原因、中毒致死量与法医学鉴定要点。
（二）熟悉毒鼠强的中毒症状、尸体检查所见、检材采取与送检。
（三）了解毒鼠强的中毒中毒机理。
三 教学内容
染毒方式：小鼠耳缘静脉注射毒鼠强；小鼠中毒症状的观察并记录；尸体解剖大体检查；检材的提取与送检。
Ⅲ 教学组织与方法
一 实施机构：由第一临床学院法医学教研室执行。
二 组织内容：教案讲义审核、集体教学备课、教学方法研究、教学手段应用。
三 教学方法：
1实验教学：采用启发式、讨论式、交互式课堂教学方式，辅助现代教育技术和传统教学手段。重点内容以介绍为主，一般内容以自学为主。
2教学点：在机能实验室教学，承担教师由法医学教研室指派。
3辅导形式：课堂答疑、讨论、复习等结合。
四 考核办法：实验课的平时成绩占总评成绩的20%。平时成绩包括实验报告成绩、小测验成绩，成绩不合格者不能参加理论课考试。
Ⅳ 教学时数分配表
实验次序
| 实验内容
| 时数
| 类型
|
第一次实验
| 中毒检材的提取、包装、保存与送检
| 2
| 综合型
|
第二次实验
| 乙醇中毒
| 4
| 验证型
|
第三次实验
| 亚硝酸盐中毒
| 4
| 验证型
|
第四次实验
| 有机磷农药中毒
| 4
| 验证型
|
第五次实验
| 毒鼠强中毒
| 4
| 设计型
|
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| 合计
| 18
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